12月9日，叙永县叙永镇中心校综合组围绕“聚焦核心素养，探索学科育人新路径”主题，成功开展英语、科学、道德与法治学科联合教研活动。活动通过课例展示与研讨交流，积极探索多学科协同育人的实践模式。

三节公开课均立足学科特质，注重素养落地。英语教师付亮执教《M10U1 He was in the kitchen.》，依托趣味情境与小组对话，引导学生在语言交际中运用方位介词与过去时态，提升逻辑思维与口语实践能力。科学教师刘波在《电和磁》一课中，带领学生亲历探究全过程，通过动手实验与合作验证，深化对电磁关系的理解，培养科学思维与实证精神。道德与法治教师许鸿充分挖掘本土资源，在《叙永红痕映初心，长征精神润少年》一课中，借助故事讲述、情景再现等方式，引导学生感悟长征精神，实现价值引领与情感共鸣。

课后研讨中，教师们一致认为课堂设计目标清晰、活动有效，并围绕学科间的素养融合提出了建议。英语教师吕倩肯定情境创设的层次性，建议增加开放性输出任务，科学教师曾凡伟强调需进一步注重实验数据的规范指导。

教导处副主任唐一心总结指出，学校将继续推进跨学科教研，鼓励教师融合创新，聚焦学生品格、能力与价值观的协同发展，持续深化教学改革，为学生的终身发展夯实基础。